为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在广大青年学生中不断走深走实，积极引导青年学生在主题教育中感悟思想伟力，6月15日，校主题教育讲师团成员，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任、副教授陈颖以“在‘两个结合’中推进马克思主义中国化时代化”为题面向外国语学院青年学子作专题宣讲。

陈颖围绕新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等四个时期讲解了马克思主义中国化时代化的历史进程，详细阐述了在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现的三大飞跃。

她强调，马克思主义中国化时代化的核心要义就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。她指出，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是把马克思主义的原则和方法应用于中国的具体问题上，根据当时当地的具体情况，灵活地运用马克思主义的原则和方法来具体解决中国的问题。这是马克思主义中国化一以贯之的原则，是我们党在长期的革命、建设和改革实践中探索出来的颠扑不破的真理。她提到，马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，决不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。价值理念相通是“第二个结合”的理论基础，实践品格相合是“第二个结合”的现实根基， 由“一个结合”拓展到 “两个结合”是新时代以习近平同志为主要代表的中国共产党人推进马克思主义中国化作出的原创性贡献，丰富了马克思主义中国化时代化的内涵。她认为，要坚持在“两个结合”中推进马克思主义中国化时代化。一是高举马克思主义伟大旗帜，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；二是赓续民族文化根脉，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；三是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

课上，她对青年学子成长成才提出三点要求：一是要坚定科学的理想信念，学马列原著、读马列原文、悟马列原理；二是要努力学习，增强学习优秀传统文化的自觉性；三是要结合自身实际制定成长成才计划。