为了响应学校“万师润万心·大走访大谈心”的活动要求，加强任课教师与学生之间的联系，2024年4月29日下午，外国语学院专业英语教研室在J3-208举办“师生答疑面对面交流”活动。万妍、廖昱瑜、胡艳3位教师代表，就英语词汇记忆、听力训练和阅读技巧等话题与学生们进行了深入讨论，针对学生在英语学习上遇到的困难，给出了有针对性的意见和建议。

在交流的过程中，老师耐心倾听学生在英语学习中遇到的困难，如学习效率低下、词汇记忆困难、听力辨音能力差、时间管理能力不足等问题。有的学生表示单词总是记不住，词汇背诵及打卡任务也没能坚持下来，期末考试分数较低，有时候会感到心情低落。还有几位学生表示平时的听力训练效果不好，辨音能力较弱。另外，有的同学表示不能合理地分配学习时间，完成作业的时间过多，学习效率不高。

针对学生提出的这些问题，老师们逐条分析原因，并给出建议。首先，关于词汇记忆困难的问题，建议学生根据词汇的发音、上下文语境、短语及句型、构词法、坚持背诵打卡等方式来积累词汇，并且通过大声朗读词汇、短语及句子来培养语感，形成肌肉记忆。其次，针对听力方面的困难，建议学生增加练习，进行精听，反复听熟悉的文本，通过单词音频、段落音频、课文音频等先熟悉词汇的发音，然后进入盲听阶段，最后进入考试专项训练阶段。最后，关于作业方面的问题，建议学生根据自身情况选择性做题，或者把作业分成若干部分，分散着做。此外，老师们强调作为大学生，要转换思维，把自己当成一个成年人来看待。学生应当要有意识地在学习过程中培养自身的能力，比如分析问题、解决问题、反思总结和时间管理等能力，更加从容地应对学习和生活方面遇到的困难。

通过1个小时的交流，学生纷纷表示获益匪浅，不仅获得了英语学习方面实用的建议，还认识到了学习过程中各种能力培养的重要性。同时，老师们鼓励学生要保持积极的学习态度，勇于克服困难，多与和老师沟通，从而更好地解决问题。