2026 年 3 月 30 日，大学外语教研室（一）公开课总结会在 J19-801 顺利召开，会议由教研室主任万莹主持，教研室全体教师参与。本次会议围绕 3 月 13 日、3 月 16 日饶志丹老师和邹静老师分别为 24 本工商 1 班、25本计算机 7 班带来的大学英语读写译 A 系列公开课展开全面复盘与深度研讨，总结教学亮点，梳理优化建议，为新学期大学英语教学提质增效明确方向。此次公开课分别以《Secrets to beauty》《An impressed English lesson》为授课主题，均作为新学期开学第一课，紧扣马年新春氛围与学生假期生活实际，打造了兼具语言实用性、文化浸润性与思政引领性的优质课堂。课堂中，饶志丹老师以马年文化知识、成语习语英文表达为导入，融入寒假生活英文分享、春节见闻交流等环节，充分调动学生表达欲；同时清晰呈现新学期教学目标与安排，为课文学习做好充分铺垫，全程践行 “以学生为中心” 的教学理念，教学设计环环相扣，课堂互动自然高效。

会上，参与听课的教师依次交流评课心得，对两堂公开课的教学亮点给予高度肯定。大家一致认为，授课教师教态亲切自然、备课充分扎实，课件制作精美精良，教学重难点突出，能将中国传统文化与英语教学有机融合，契合课程思政育人目标；课堂环节设计劳逸结合，语言引导精准到位，有效激发学生课堂参与热情，兼顾语言输入与输出，为新学期大学英语读写译教学奠定了良好基础。同时，教师们也结合课堂实际，从教学细节优化角度提出建设性建议，包括系统梳理学生分享词汇并板书、明确学期考核方式、增设小组研讨环节、优化课件排版、针对不同英语水平学生设计分层任务、强化篇章结构与语言点精讲等，为后续教学改进提供具体思路。

万莹主任在总结发言中表示，此次两堂公开课展现了教研室教师扎实的教学功底与创新的教学思路，是教研室教学研讨的优秀范例。她强调，全体教师要以此次公开课为契机，吸收借鉴教学亮点，落实落细优化建议，在日常教学中持续深耕课堂设计，注重读写融合与分层教学，进一步推动文化融入与思政引领的有机结合，不断提升课堂教学质量。同时，教研室将继续常态化开展公开课、听评课等教研活动，搭建教师交流学习平台，凝聚教研共识，拓宽教学思路，以研促教、以教促学，推动大学英语教学工作再上新台阶。

此次公开课总结会既是对前期教学实践的全面复盘，也是对新学期教学工作的精准谋划。大学外语教研室（一）将以此次会议为抓手，持续聚焦课堂教学核心，不断优化教学方法，提升教师专业素养，助力学生综合语言运用能力与文化素养的全面提升。