为扎实推进2025级理科生英语教学工作，精准对接大学英语四级首次考试备考需求，切实提升学生四级应试能力与英语综合素养，2026年9月8日下午，大学外语教研室（一）25级理科课程组全体教师开展英语四级教学专题教研活动，聚焦25级理科生四级首考备考重难点，研讨优化教学与备考实施方案。

本次教研活动以“精准施策、靶向备考、提质增效”为核心目标。新学期伊始，2025级理科学生即将迎来入学后首次大学英语四级考试，这不仅是对学生阶段性英语学习成果的重要检验，也是教研室夯实公共英语教学质量、提升学生外语应用能力的关键节点。针对理科学生逻辑思维强、实操性学习优势突出，但英语词汇积累、读写语感、应试技巧相对薄弱的学情特点，参会教师围绕四级考试听力、阅读、写作、翻译四大题型的备考教学策略展开深入研讨。

活动中，万莹老师结合前期25级理科英语教学课堂反馈、学生作业完成情况以及历年四级考试真题命题趋势，逐一梳理当前学生备考存在的共性问题与个性化短板。针对词汇记忆碎片化、听力语感薄弱、写作句式单一、翻译贴合中式表达等高频问题，大家集思广益、分工研讨，明确了针对性教学改进方案。会议确定，后续课堂教学将深度融合四级考点，把词汇拓展、语法重难点、题型技巧训练常态化融入日常授课，摒弃应试与教学脱节的问题。同时，结合理科专业特色，适配学生学习节奏，设计轻量化、高效化的课后分层备考任务，兼顾基础巩固与能力拔高。

此外，课程组教师统一了本学期四级备考教学进度，明确了阶段性备考重点：基础阶段聚焦核心词汇、基础语法与听力语感积累，强化阶段侧重真题精练、题型技巧复盘与错题总结，冲刺阶段开展模拟演练、答题节奏训练与重难点查漏补缺。同时，对基础薄弱学生重点夯实基础知识，对学有余力学生强化答题技巧与语言拔高，全力保障全体学生高效备考、稳步提升。

本次专题教研活动目标明确、重点突出，有效整合了课程组教学资源，统一了四级备考教学思路，为2025级理科英语教学提质增效、助力学生顺利迎战四级首考筑牢了教学基础。下一步，大学外语教研室（一）25级理科课程组将持续立足学情、深耕课堂，常态化开展针对性教研活动，细化备考举措、优化教学方法，以扎实的教学工作、精准的备考指导，全方位助力学生攻克四级难关，切实提升大学英语教学整体质量。