为深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进高校人文社科红色研究建设，精准把握江西省高校人文红色专项项目申报政策与评审要求，切实提升教研室教师科研申报能力与项目立项质量，近日，商务英语教研室组织全体教师开展江西省高校人文红色专项项目申报专题研讨会。会议聚焦红色科研与外语专业融合发展，聚焦申报难点、梳理研究思路、打磨申报材料，全力备战省级人文红色专项项目申报工作。

会议伊始，教研室主任详细解读了江西省高校人文红色专项项目的申报指南、政策导向、立项重点及评审标准。结合商务英语专业学科特点，重点分析了红色文化对外传播、红色文旅国际推广、红色经贸文化研究、涉外红色育人实践等契合专业特色的研究方向，明确专项项目立足红色资源、服务思政育人、贴合地方发展的核心申报要求，引导教师立足江西本土红色资源优势，挖掘研究新视角、新切入点。

研讨交流环节氛围热烈、务实高效。本次研讨会特别邀请教研室刚成功立项省级红色专项项目的肖琴华老师分享申报经验，为全体教师提供实操参考。肖琴华老师结合自身立项经历，从选题打磨、框架搭建、红色元素赋能、专业特色融合、申报书细节优化等核心方面展开细致分享。她重点讲解了商务英语专业红色专项的选题技巧，强调要立足江西红色本土资源，跳出传统研究局限，将红色文化对外传播、跨境红色文旅推介、红色经贸文化对外输出等专业优势与红色科研深度绑定，避免研究内容与专业脱节、红色元素生硬堆砌。同时，她针对项目申报中的常见误区、评审重点、创新点提炼技巧以及前期成果铺垫、预期成果落地等关键细节进行逐一拆解，分享了自身打磨申报材料、优化研究方案的实操经验，为在场教师提供了清晰的申报思路和宝贵的实战经验。

经验分享结束后，全体参会教师结合肖琴华老师的分享内容，以及自身科研方向、教学实践与前期研究积累，逐一分享初步申报选题与研究框架。针对教师提出的选题同质化、研究内容泛化、红色元素与商务英语专业融合不深入、申报书逻辑架构不完善等共性问题，大家集中研讨、集体把脉。通过案例分析、交叉点评、思路共创的方式，逐一优化选题立意，细化研究内容，梳理创新亮点，厘清研究思路，着力解决申报过程中的重点难点问题。

同时，会议聚焦申报书撰写规范、研究方案设计、创新点提炼、预期成果规划等关键环节，强调红色专项项目需坚守红色内核，立足江西红色底蕴，兼顾学术性、创新性与实践性，深度融合外语传播优势，讲好江西红色故事、传播中国红色文化，实现科研创新与课程思政、专业育人的深度联动，杜绝空泛化、同质化研究，全面提升申报材料的规范性与竞争力。

此次专项研讨会针对性强、实效性高，有效破解了教师项目申报中的诸多困惑，进一步凝聚了教研室科研育人共识，明晰了红色专项科研的研究方向与实施路径。参会教师纷纷表示，本次研讨受益匪浅，后续将结合研讨成果，打磨完善申报材料，深耕红色科研领域。

下一步，商务英语教研室将持续以科研赋能教学、以红色浸润育人，常态化开展科研研讨与项目培育工作，推动红色文化研究与商务英语专业建设、课程思政建设深度融合，不断提升教师科研素养与育人能力，助力学校人文社科科研高质量发展。